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进行道德修养锤炼个人品德,现代社会进行道德修养,锤炼个人品德的

日期:编辑:恋爱技巧小百科

现代社会进行道德修养,锤炼个人品德的途径和方法主要有什么

现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有

1、认真学习,提高道德认识

2、严格要求,完善道德品质

3、勤于实践,加强道德行为训练

如何锤炼个人道德品质,加强道德修养?

提高自己的思想道德修养,做到“日三省吾身”。

首先,应当分得清先与后,该先的一马当先,该后的甘居最后。先进性最重要的特点是"先",即走在前列,一是走在群众的前列,带领群众;二是走在时代的前列,引领时代潮流。共产党员要有"先人后己,先公后私"的思想觉悟,始终把党的利益、集体利益、他人利益置于自己利益之上,好事、喜事首先想着群众,不搞近水楼台先得月。

再次,要有"吃苦在先、享受在后"的优良品质,艰巨任务抢在先,危难之际冲在先,做改革创新的先行者,攻关克难的急先锋。生活享受往后靠,物质待遇不与人攀比,以自己的模范行动影响人、带动人。

最后,要有"正人先正己"的律己意识,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做,执行党的决议率先垂范,完成党的任务身先士卒,不落在群众后面。

如何努力锤炼个人品德

1)锤炼个人品德首先应加强个人道德修养的自觉性。个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为道德修养。

  高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性:首先,应有进行道德修养的强烈动机,这样才能满腔热情地、自觉自愿地去学习、去思考、去体验,从而提升道德修养的境界;其次,应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励,坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养;最后,应正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足。

  (2)加强道德修养,还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法,结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验,采取一些行之有效的方法来进行遁德修养。其一,学思并重的方法,即通过虚心学习,善于思索,辨别善恶,学善戒恶,以涵养良好的德性;其二,省察克治的方法,即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头,并加以及时抑制和克服;其三,慎独自律的方法.即在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄为;其四,积善成德的方法,即通过积累善行或美德,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德;其五,知行统一的方法,即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为个人的道德品质,外化为实际的道德行为。

良好个人品德修养的途径和方法有哪些

个人品德修养即个人道德修养,是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要可以概括为:

(1)认真学习,提高道德认识。认真学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系及其要求的认识,提高对道德行为准则及其意义的认识,提高道德评价能力,是进行道德修养、锤炼个人品德的基本途径。为此要学思明理。通过学习思考,明白道理。认真学习和掌握社会主义道德的各种知识和做人的道理,并对所学的道德知识和人生哲理予以深入思考。也要择善而从。通过虚心学习,择善从之。在实际生活中勤于学习,善于学习,取长补短,既增进知识,又促进个人品德修养。还要学习榜样。通过学习先进,效仿榜样,以模范人物的优良品德、高尚道德情操作为自己的榜样,努力仿效,从而塑造自己优良的个人品德。

(2)勤于实践,加强道德行为训练。勤于道德实践,不断重复和强化道德行为,以养成道德习惯,是进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径。为此要知行统一。通过道德实践,实现道德认知与道德行为的有机统一,把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。也要积善成德。精心地护持自己的善意,精心地保持自己的善行,使其不断地积累成为个人品德。

(3)严格要求,完善道德品质。认真开展自我批评,严格要求自己,改正错误以完善自己,保持良好的品行,是进行道德修养、锤炼个人品德的重要途径。为此要省察克治。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯,坚决克服和整治掉所发现的那些不良念头和习惯。也要陶冶情操。提高对自然、社会和艺术美的感受,在丰富的社会生活实践中,以各种丰富、高尚的感情和志趣,启迪自我的心灵,不断培养和加深自己的道德情感,激发道德需要和欲望。还要慎独自律。慎独是在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事。

每个社会成员如果长期坚持用这些方法进行道德修养,就能够使自己不断进步、不断完善,形成良好的个人品德,达到较高的道德境界,成为品德高尚的人。

思想道德修养与法律基础课程考试B卷答案

全国2008年10月高等教育自学考试

思想道德修养与法律基础试题

课程代码:03706

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这是( B )

A.生活领域中的理想信念 B.职业领域中的理想信念

C.道德领域中的理想信念 D.社会领域中的理想信念

2.把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路,规定了建设和发展中国特色社会主义是( D )

A.爱国主义的未来目标 B.爱国主义的永恒要求

C.爱国主义的优良传统 D.新时期爱国主义的主题

3.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是( A )

A.爱国主义 B.集体主义

C.社会主义 D.人道主义

4.戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中

( B )

A.维护祖国统一,促进民族团结的精神

B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神

C.心系民生苦乐,推动历史进步的精神

D.开发祖国山河,创造中华文明的精神

5.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( B )

A.自然属性是人的本质属性

B.社会属性是人的本质属性

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

6.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是( A )

A.人生目的 B.人生态度

C.人生价值 D.人生价值观

7.在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是( B )

A.麻痹大意,得意忘形 B.居安思危,自制自励

C.怨无尤人,自暴自弃 D.玩事不恭,虚度光阴

8.“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是( D )

A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因,创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

9.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是,社会主义道德( A )

A.以为人民服务为核心

B.对社会行为的调节是非强制性的

C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D.对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

10.社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求,包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中,对我国公民最基本的道德要求是( D )

A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己

C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私

11.在我国现阶段,社会主义道德建设应该以( B )

A.个人主义为原则 B.集体主义为原则

C.实用主义为原则 D.享乐主义为原则

12.公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是( A )

A.社会公德 B.职业道德

C.家庭美德 D.个人品德

13.下列选项中,属于职业道德的基本要求的是( B )

A.保护环境 B.爱岗敬业

C.尊老爱幼 D.勤俭持家

14.古希腊哲学家柏拉图说:“为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。”他的意思是,在爱情中起主导作用的应该是( B )

A.人的姿色和容貌 B.人的精神世界和道德风貌

C.人的自然属性和生理需求 D.人的金钱、权势和社会地位

15.个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定,尊老爱幼,孝亲敬长,说话和气,以礼待人,服饰朴素大方,举止端庄文雅。这是良好个人品德中( C )

A.敬业好学的表现 B.正直无私的表现

C.文明礼貌的表现 D.勇于进取的表现

16.个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( D )

A.道德发展 B.道德认知

C.道德规范 D.道德修养

17.“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中,正确的是

( C )

A.有理想、有智慧、有文化、有纪律 B.有理想、有道德、有意志、有文化

C.有理想、有道德、有文化、有纪律 D.有道德、有文化、有才能、有纪律

18.根据社会主义法治理念的内涵,我国社会主义法治的价值追求是( C )

A.依法治国 B.执法为民

C.公平正义 D.服务大局

19.人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的步骤和形式,称为( B )

A.法律程序 B.法律适用

C.法律执行 D.法律运行

20.在下列各种规范中,体现统治阶级意志,由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的规范是( A )

A.法律规范 B.政策规范

C.道德规范 D.宗教规范

21.法是一种带有价值判断的行为规范,是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现了法的( A )

A.评价作用 B.预测作用

C.教育作用 D.制裁作用

22.根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称,称为( D )

A.法律体系 B.法律渊源

C.法律部门 D.法律规范体系

23.下列规范性法律文件中,属于程序法的是( C )

A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国合同法》

C.《中华人民共和国刑事诉讼法》 D.《中华人民共和国行政处罚法》

24.在我国的国家机构中,各级人民法院属于( C )

A.立法机关 B.执法机关

C.司法机关 D.法律监督机关

25.因产品质量不合格导致人身伤害的案件,当事人承担法律责任的原则是( B )

A.过错责任原则 B.过错推定原则

C.公平责任原则 D.无过错责任原则

26.政体是指政权的组织形式。我国的政体是( C )

A.多党合作制 B.社会主义公有制

C.人民民主专政制度 D.人民代表大会制度

27.行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于( C )

A.非行政行为 B.具体行政行为

C.抽象行政行为 D.行政执法行为

28.民法根据权利主体是否为物的所有人,将物权划分为完全物权和不完全物权。下列民事权利中,属于完全物权的是( C )

A.质权 B.抵押权

C.所有权 D.留置权

29.对已经发生法律效力的判决、裁定,有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是( B )

A.当事人 B.人民检察院

C.上级人民法院 D.最高人民法院

30.下列选项中,不属于民事诉讼当事人的是( D )

A.原告 B.被告

C.第三人 D.诉讼代理人

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.社会主义核心价值体系的基本内容包括( ABCD )

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

32.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的有( ABC )

A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

D.“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”

33.下列选项中,属于心理健康表现的有( ABD )

A.自我评价客观

B.善于与别人相处

C.经常处于焦虑状态不能自拔

D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

34.把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点,具有重要的现实意义,主要表现在(ABC )

A.诚实守信是为人之本、成事之基

B.诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石

C.诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础

D.诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

35.职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。加强职业道德建设的重要意义有( ABCD )

A.加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径

B.加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务

C.加强职业道德建设是提高工作效率和质量,促进社会生产力发展的必要条件

D.加强职业道德建设是纠正行业不正之风,形成良好的社会道德风尚的重要条件

36.现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有( ABC )

A.认真学习,提高道德认识 B.严格要求,完善道德品质

C.勤于实践,加强道德行为训练 D.坚持“慎独”,不与他人发生交往

37.传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。除此之外,全新的国家安全观还应当包括( BCD )

A.人身安全 B.经济安全

C.科技安全 D.文化安全

38.下列选项中,属于法的规范作用的有( AB )

A.指引作用 B.制裁作用

C.维护阶级统治的作用 D.执行社会公共事务的作用

39.法律公布以后,还涉及法律完善的问题。法律完善的形式包括( ACD )

A.法律解释 B.法律制定

C.法律汇编 D.法律编纂

40.下列选项中,属于我国宪法基本原则的有( ABCD )

A.人民主权原则 B.民主集中制原则

C.社会主义法治原则 D.坚持党的领导原则

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.简述爱国主义的科学内涵。 (见书 )36页

42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的? 63页

43.简述公民基本道德规范的主要内容。 120页

44.简述依法治国的内涵与基本要求。 166页

45.简述我国刑法的基本原则。 243页

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。 29页

47.联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中,如何努力学习和践行社会主义荣辱观。 117页

大学生怎样进行道德修养(思修)

第一,重学。重学是实现自我修养的首要途径。重学的程度越高,修养的质量就越好,对自我修养的实践就越有益。重学,简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之,这是克服愚昧、求得知识的行为过程;二是好之,这是非智力因素积极参与的学习行为,其外在表现是安贫乐道,笃志好学,学而不厌,虚怀若谷,随地从师,躬行实践,迁善改过;三是乐之,这是学习境界的顶峰,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是一种全身心投入的审美体验,是自身人格世界向“善”的升华,是在对“真”的发现与领悟中产生的愉悦,它是建立在全部心理活动基础之上的对学习的快乐与满足,使人进入一种自强不息、欲罢不能、学道相融、浑然而一的境界。重学,就是要加强对这三种境界的理解和遵循,博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之,奠定自己学识和修养的基础。

第二,内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点,人有两个自我,一个是事实上的自我,一个是自己认识上的自我,这两个自我往往差距较大,因此人们经常说,人贵有自知之明,心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径,就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径,从本质上说,内省是一种发自内心的自觉活动,是一种理性的自我反思,理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身’’的习惯,使自我修养达到理想的境界。

.个人品德需要不断地通过道德修养加以提升。加强道德修养,提升个人品德,应借鉴历史上思想家们所提出的

(一)中国古代思想家提出的主要道德修养方法

学思并重的方法

这种方法主要是通过虚心学习,认真思考,从而辨别善恶,学善戒恶,以形成良好的德性。中国古代思想家认为,道德修养的重要一步或基本前提就是学习,其次强调道德修养要学思结合,在学习中进行反思,在反思中深化学习。

省察克治的方法

这种方法主要是通过自我反省来发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头,并加以抑制和克服。内省或省察是修身养性必不可少的方法之一,它是指从思想意识、情感态度、言论行动等各个方面去深刻地认识自己、检查自己、剖析自己。

慎独自律的方法

这种方法是指在没有外在监督的情形下坚守自己的道德信念,自觉按照道德要求行事,不因为无人监督而为所欲为。慎独是儒家对个人内心深处比较隐蔽的意识、情绪进行管理和自律的一种修养方法。慎独要求不欺人、不自欺,从外在的言行到内心的思想活动都要自我约束。

积善成德的方法

这种方法是通过不断积累“善行”或“美德”,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德。道德修养并非一日之功,成性成德不可一蹴而就,但也不是高不可攀、遥不可及的,关键在于积累和重微。

知行统一的方法

这种方法是将提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为自己的道德品质,外化为实际的道德行为。作为道德修养方法,知行统一强调道德认识与道德实践二者是辩证统一的关系。

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